Hier spricht der Blog der Hochschulgruppe Spaß und Geselligkeit(SpuG) im Studierendenrat an der Universität Osnabrück!
Samstag, 10. Dezember 2011
Mittwoch, 30. November 2011
Studiengebühren in den Medien: Pokémon Uni
"Die Pokémon Uni hat sehr hohe Studiengebühren und die Ausbildung ist sehr hart. Aber wenn man sie erfolgreich abgeschlossen hat, kann man sofort in die Pokémon-Liga eintreten, ohne sich auch nur einen Pokémon-Orden erkämpft haben."
Sonntag, 4.12.2011, 7:45 Uhr RTL 2
Dienstag, 22. November 2011
Studi-Info: Überwachungsstaat
http://www.spiegel.de/flash/0,5532,15385,00.html
Vollbild: http://www.spiegel.de/media/0,4906,15385,00.swf
Die Strippenzieher: Wenn zusammen kommt, was nicht zusammen gehört.
Jörg Tauss analysiert und beschreibt in seinem Kommentar bei Gulli.com exklusiv, wie die Strippenzieher aus Politik, Wirtschaft und Forschung derzeit die Bundesrepublik Deutschland in einen Überwachungsstaat zu verwandeln versuchen. (GESA)
http://www.gulli.com/news/17409-die-strippenzieher-wenn-zusammen-kommt-was-nicht-zusammen-gehoert-2011-10-27
Prokrastination des Tages: Schneeballschlacht!
Mit der Maus das Kind auswählen, Dauer des linken Klicks bestimmt Wurfstärke und damit Wurfweite des Schneeballs. Nach drei Treffern bleibt man bewußtlos im Schnee liegen.
http://nny.com/snowcraft/play/
Tipp: Einen aussuchen, rangehen und 3 Mal schnell hintereinander auf kurze Distanz per Kurzklick loswerfen :)
Freitag, 4. November 2011
Uni Osnabrück - Anwesenheitslisten
Liebe Hochschulgruppen & ParlamentarierInnen,
anbei wie gestrern auf der Sitzung von Phil angekündigt die Stellungnahme zum Thema Anwesenheitslisten von den studentischen Mitgliedern der ZSK.
Beste Grüße,
Gerrit
Stellungnahme der studentischen Vertreter in der ZSK zum Thema Anwesenheitslisten.
Die regelmäßige Teilnahme an Lehrveranstaltungen sollte ein wichtiges Element zum
Gelingen eines Studiums sein. Zur Beurteilung eines erzielten Lernfortschritts oder gar als Voraussetzung .
Im Zuge der Bologna-Reformen gehören Anwesenheitslisten in negativer Synergie mit den ECTS-Punkten/Workloads und zu breit angelegten Pflichtprogrammen zu den
Hauptmerkmalen eines landläufig als ‚Verschulung des Studiums‘ bezeichneten Phänomens, welches den Charakter der Universität als gemeinschaftliche Bildungsanstalt zu Gunsten einer Ausbildungsmentalität in Frage stellt. Es spielt anscheinend keine Rolle mehr, ob die Studierenden selbstständig und eigenverantwortlich erfahren und entscheiden, in welcher Weise sie ihren Lernfortschritt am besten erzielen können. Anstelle von Eigenverantwortung
und Selbststudium rückt eine Stechuhrmentalität, welche dem Sinne eines
Universitätsstudiums nicht ferner liegen könnte.
Die verbreitete Unterstellung, dass Studierende Lehrveranstaltungen meiden würden, falls man ihre regelmäßige Anwesenheit nicht überprüfe, steht überdies symptomatisch für das zuvor beschriebene mangelnde Vertrauen in die Eigenverantwortlichkeit erwachsener Menschen. Jedem/r an einer Universität eingeschriebenen Studierenden sollte zugetraut werden, zu entscheiden mit wie sie/er am Besten in der Lage ist, den erwünschten Lernfortschritt zu erreichen bzw. einen Abschluss zu erlangen. Die Noten der studienbegleitenden Prüfungen gelten schließlich als Indikator für den Ausmaß des Lernerfolgs. Sind diese nicht angemessen, so liegt es bei der oder dem Studierenden, Konsequenzen daraus zu ziehen und seine Lernpraktiken zu überdenken, während DozentInnen und Universitäten davon keinen Schaden nehmen.
Anwesenheitslisten sollten somit nicht zur Panikreduktion verzweifelter DozentInnen geführt werden. Eine erzwungene Teilnahme an Lehrveranstaltungen führt viel zu oft zu einer Rechtfertigung mangelhafter Lehre. So könnte ein Fernbleiben eines Teils des Auditoriums dem/der betreffende/n Lehrende/n durchaus auch als Anlass dienen, die Qualität der eigenen Lehre zu hinterfragen und zu optimieren.
Im umgekehrten Falle ist qualitativ hochwertige Lehre überdies effektiver, wenn die
Studierenden von der verpflichtenden Anwesenheit befreit sind, und sich somit in den notorisch überfüllten Seminaren an dieser Universität hauptsächlich jene Studierende befinden, welche sich von diesem Besuch einen Fortschritt erhoffen und in diesem Bestreben nicht durch inaktive, Zeitschriften lesende, im Internet surfende oder gar aktiv störende KommilitonInnen eingeschränkt werden. In Studiengängen mit unzähligen Pflichtseminaren und wenig Wahlfreiheiten treten solche Phänomene leider immer wieder auf.
Schlussendlich geht es in einem Universitätsstudium nicht darum, wie bei einem
Bonusprogramm Punkte zu sammeln, sondern vor allen Dingen Lernfortschritt zu erzielen und Bildung zu erfahren. Dabei sind repressive Maßnahmen wie die Anwesenheitslisten letztendlich nicht nur unnötig, sondern gar hinderlich, da Studierende ihrer Eigenverantwortung und ihrer universitären Freiheit des Selbststudiums beraubt werden.
anbei wie gestrern auf der Sitzung von Phil angekündigt die Stellungnahme zum Thema Anwesenheitslisten von den studentischen Mitgliedern der ZSK.
Beste Grüße,
Gerrit
Stellungnahme der studentischen Vertreter in der ZSK zum Thema Anwesenheitslisten.
Die regelmäßige Teilnahme an Lehrveranstaltungen sollte ein wichtiges Element zum
Gelingen eines Studiums sein. Zur Beurteilung eines erzielten Lernfortschritts oder gar als Voraussetzung .
Im Zuge der Bologna-Reformen gehören Anwesenheitslisten in negativer Synergie mit den ECTS-Punkten/Workloads und zu breit angelegten Pflichtprogrammen zu den
Hauptmerkmalen eines landläufig als ‚Verschulung des Studiums‘ bezeichneten Phänomens, welches den Charakter der Universität als gemeinschaftliche Bildungsanstalt zu Gunsten einer Ausbildungsmentalität in Frage stellt. Es spielt anscheinend keine Rolle mehr, ob die Studierenden selbstständig und eigenverantwortlich erfahren und entscheiden, in welcher Weise sie ihren Lernfortschritt am besten erzielen können. Anstelle von Eigenverantwortung
und Selbststudium rückt eine Stechuhrmentalität, welche dem Sinne eines
Universitätsstudiums nicht ferner liegen könnte.
Die verbreitete Unterstellung, dass Studierende Lehrveranstaltungen meiden würden, falls man ihre regelmäßige Anwesenheit nicht überprüfe, steht überdies symptomatisch für das zuvor beschriebene mangelnde Vertrauen in die Eigenverantwortlichkeit erwachsener Menschen. Jedem/r an einer Universität eingeschriebenen Studierenden sollte zugetraut werden, zu entscheiden mit wie sie/er am Besten in der Lage ist, den erwünschten Lernfortschritt zu erreichen bzw. einen Abschluss zu erlangen. Die Noten der studienbegleitenden Prüfungen gelten schließlich als Indikator für den Ausmaß des Lernerfolgs. Sind diese nicht angemessen, so liegt es bei der oder dem Studierenden, Konsequenzen daraus zu ziehen und seine Lernpraktiken zu überdenken, während DozentInnen und Universitäten davon keinen Schaden nehmen.
Anwesenheitslisten sollten somit nicht zur Panikreduktion verzweifelter DozentInnen geführt werden. Eine erzwungene Teilnahme an Lehrveranstaltungen führt viel zu oft zu einer Rechtfertigung mangelhafter Lehre. So könnte ein Fernbleiben eines Teils des Auditoriums dem/der betreffende/n Lehrende/n durchaus auch als Anlass dienen, die Qualität der eigenen Lehre zu hinterfragen und zu optimieren.
Im umgekehrten Falle ist qualitativ hochwertige Lehre überdies effektiver, wenn die
Studierenden von der verpflichtenden Anwesenheit befreit sind, und sich somit in den notorisch überfüllten Seminaren an dieser Universität hauptsächlich jene Studierende befinden, welche sich von diesem Besuch einen Fortschritt erhoffen und in diesem Bestreben nicht durch inaktive, Zeitschriften lesende, im Internet surfende oder gar aktiv störende KommilitonInnen eingeschränkt werden. In Studiengängen mit unzähligen Pflichtseminaren und wenig Wahlfreiheiten treten solche Phänomene leider immer wieder auf.
Schlussendlich geht es in einem Universitätsstudium nicht darum, wie bei einem
Bonusprogramm Punkte zu sammeln, sondern vor allen Dingen Lernfortschritt zu erzielen und Bildung zu erfahren. Dabei sind repressive Maßnahmen wie die Anwesenheitslisten letztendlich nicht nur unnötig, sondern gar hinderlich, da Studierende ihrer Eigenverantwortung und ihrer universitären Freiheit des Selbststudiums beraubt werden.
Donnerstag, 3. November 2011
Studentische Vollversammlung! Mittwoch, 9. November · 16:00 - 19:00 - HVZ
Studentische Vollversammlung
Mittwoch, 9. November · 16:00 - 19:00
http://www.facebook.com/event.php?eid=300878986606957
Ort:
Gebäude 01/E01-02
Gebäude 1 (Innenstadt) - Kolpingstraße 7 (HVZ)
http://www2.uni-osnabrueck.de/allgemein/lageplan/geb01.html
Tagesordnung:
1. Begrüßung
2. Reform der studentischen Selbstverwaltung
3. Überfüllte Hörsääle, Anmeldechaos, extrem lange Warteschlangen
4. Kampagne gegen Studiengebühren
Samstag, 29. Oktober 2011
Freizeitvertreib Osnabrück
Wir möchten hier für Erstis ein paar Tipps zur Freizeitgestaltung in Osnabrück -nicht nur am Wochenende- geben. Freizeitvertreib durch Party, Grillen, Billard, Mölkky, Baden, Radeln, Spazieren, Rumsitzen, Filosofieren, Ballspiele aus aller Welt, Ringelpiez (mit Anfassen), körperliche und geistige Ertüchtigungen, Party-Escort, Kummerkasten, Erholung, Amusement, 2,3,4,5,6-samkeit usw.
:)
Aktuelle Angebote:
http://www.uni-osnabrueck.de/kalender/mlist.php?mystyle=&sid=
http://www.os-community.de/HappyHour
http://www.nachtleben-os.de/
http://www.wohin-heute.net/osnabrueck/
http://veranstaltungen.meinestadt.de/osnabrueck/partys-feiern/alle
http://www.mosquito-os.de/veranstaltungen.htm
http://www.facebook.com/OS.Partyguide
http://www.osnabrueck.de/18623.asp
http://www.fbparty.de/osnabrueck-p1.html
http://www.studentenwerk-osnabrueck.de/speiseplaene.php?datum=aktuell
http://www.swutch.de/
http://www.livegigs.de/osnabrueck
Aktuelles Wetter in der 3-Tage-Vorschau:
http://www.tagesschau.de/import/wetter/de-vs-3t.jpg
Die Links erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit
Montag, 10. Oktober 2011
Uni-Hilfe: Software Updates
Deshalb ist es vonnöten häufiger seine Software des täglichen Bedarfs auf Vordermann und -frau zu bringen, am besten zweiwöchentlich.
Man sollte sich aber nicht in Sicherheit wiegen und glauben, das eingebaute automatisches Update von z.B. Microsoft Windows beinhalte alle wichtigen Updates. Nein, nein! Für aktualisierte Software von anderen Herstellern und Plugins für z.B. Browser muss man selbst tätig werden. Zwar geben mittlerweile z.B. fast alle Browser Aktualisierungen zum Download preis, doch die Plugins (nicht Erweiterungen/Extensions!) wie Flash oder Java brauchen meist händische Updates, d.h. mam muss die Software-Herstellerseite aufsuchen.
Ich z.B. fand grad ein minimales Update für Flash, was immer äußerst wichtig ist, surft man öfter mal auf unbekannte Seiten, die mögliche Sicherheitslecks im "surf-by" ausnutzen könnten.
Meine All-Inclusive-Lösung heißt Heise Security Update-Check, welches auch Windows-Updates mit einschließt:
http://www.heise.de/security/dienste/Update-Check-877012.html
-
(Alles wie immer ohneGewähr :)
.
Nachtrag 4/2012:
Es gibt auch www.patchmypc.net. Schnell, klein und einfach ohne Installation Updates für Windows und allerhand installierte Programme finden.
Ebenso einfach und noch userfreundlicher, aber mit Installation ist der Filehippo Updatechecker.
Und der Update Yeti soll auch noch erwähnt werden:) http://www.updateyeti.de
September 2012: Noch einer: SUMo Software Update Monitor
Sonntag, 9. Oktober 2011
Studieren im Ausland: Zombie Studies
"We're going to be dealing with some of the truly disgusting stuff that's been done in horror over the years."
http://www.asylum.co.uk/2010/09/08/want-to-know-how-to-survive-the-zombie-apocalypse-get-on-the-un/
"I think the breakdown of human society has a great pull on people as an idea,..."
http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2010/09/08/AR2010090802944.html
"In many ways, it says more about us than anything we do in our day jobs."
http://articles.baltimoresun.com/2010-09-06/news/bs-md-ub-zombies-20100906_1_zombie-apocalypse-prejudice-and-zombies-pop-culture/2
"It's a back door into a lot of subjects."
http://www.digitalspy.com/odd/news/a276018/us-university-offers-zombie-studies.html
.
An der Universität Osnabrück wurde Medienwissenschaften letztens abgeschafft... "Irgendwas mit Medien"... Nun wollen alle wieder nur das eine: Gehirn!^^
ps: Ich hab's nicht gefunden: http://www.ubalt.edu/
Freitag, 7. Oktober 2011
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